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為什么要讀取MEM？MEM能夠?yàn)槟銕硎裁茨?？MEM的培養(yǎng)方向是什么呢？我國工程管理教育的現(xiàn)狀是怎樣的呢？工程管理碩士報(bào)名條件是什么？工程管理碩士的考查目標(biāo)又是怎樣？工程管理碩士考試的內(nèi)容是什么，難不難？
上述問題你的心中是否有答案，沒答案也沒有關(guān)系。太奇小編給你解答：
工程管理作為一門新興的專業(yè)學(xué)科誕生于20世紀(jì)80年代末期。當(dāng)時(shí)，西方國家對(duì)工業(yè)工程教育進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的工業(yè)工程教育只注重車間層次的效率和數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用，其畢業(yè)生和工程師們大都缺乏必要的溝通技巧和管理知識(shí)。又根據(jù)美國工業(yè)工程學(xué)會(huì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)70%的工程師在40歲之后都自然承擔(dān)了工程管理的工作。由此，便將傳統(tǒng)的工業(yè)工程教育做了調(diào)整，產(chǎn)生了“工程管理”這樣一個(gè)新的學(xué)科領(lǐng)域。
一、工程管理碩士簡介
1、工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）是教育部于2010年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。與MBA一樣，同屬于管理類聯(lián)考，考試科目一樣，分別是綜合和英語，納入每年的全國碩士研究生招生考試體系中。
繼MBA之后，MEM成為眾多具備技術(shù)+管理背景人員繼續(xù)深造的首選。在課程設(shè)置方面，既有工商管理的核心課程，同時(shí)也有工程技術(shù)方面的專業(yè)領(lǐng)域課程。
隨著國家考試政策和形式的變化，MEM無論是從專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域，還是學(xué)歷提升方面，未來都會(huì)成為技術(shù)型高管人才的培養(yǎng)搖籃。
2.工程管理是針對(duì)工程實(shí)踐而進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括:重大工程建設(shè)項(xiàng)目決策的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和實(shí)施中的管理;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復(fù)雜、涉及技術(shù)種類眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時(shí)漫長、參與人員眾多等趨勢(shì)。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實(shí)踐中扮演著越來越重要的角色。
二、工程管理碩士培養(yǎng)方向
1、工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解，如市場(chǎng)、會(huì)計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等;注重向?qū)W生提供對(duì)內(nèi)在的和共同的管理知識(shí)的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)管理等;注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識(shí)和技巧;注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗(yàn)。
2.工程管理社會(huì)實(shí)踐及應(yīng)用前景隨著信息時(shí)代的來臨和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，工程管理的應(yīng)用領(lǐng)域迅速擴(kuò)大，不僅普遍應(yīng)用于土木、建筑領(lǐng)域，而且已經(jīng)在石油、化工、冶金、礦業(yè)、電子、通信、計(jì)算機(jī)、軟件、生物、制造、航天、國防、金融、保險(xiǎn)等行業(yè)，甚至政府職能部門中得到廣泛運(yùn)用。
三、國外工程管理教育的現(xiàn)狀
在國外，工程管理專業(yè)不是簡單的工程教育加管理教育。從學(xué)科設(shè)置上看，美國很多大學(xué)，如著名的杜克(Duke)大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院(Dartmouth college)都設(shè)置了工程管理專業(yè)，但這門專業(yè)往往是碩士學(xué)位的一門專業(yè)，它要求學(xué)生有工程類的學(xué)士學(xué)位或相關(guān)的學(xué)術(shù)背景，這門專業(yè)又大都設(shè)置在工業(yè)工程學(xué)院中。
工程管理專業(yè)下屬課程主要為“供應(yīng)鏈管理”、“工業(yè)案例分析”、“工程經(jīng)濟(jì)”，“工程分析與決策”等。國外工程管理的范疇主要是對(duì)系統(tǒng)工程、工業(yè)工程、計(jì)算機(jī)、化學(xué)工程等廣泛的管理運(yùn)作。
四、國內(nèi)工程管理教育的現(xiàn)狀
中國，這門專業(yè)往往被設(shè)置在管理學(xué)院或土木工程學(xué)院，并且作為本科的一門專業(yè)。中國的工程管理專業(yè)是1998年國家教委對(duì)高等教育專業(yè)進(jìn)行調(diào)整時(shí)確立的。建立時(shí)，是代替了原來的建筑經(jīng)濟(jì)與管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等專業(yè)。專業(yè)下屬課程主要為“投資與造價(jià)管理”、“工程承包管理”、“房地產(chǎn)經(jīng)營與管理”和“物業(yè)管理”等。
國內(nèi)的工程管理，大都集中于對(duì)土木工程的管理安排，也就是對(duì)一個(gè)工程從概念設(shè)想到正式運(yùn)營的全過程(具體工作包括:投資機(jī)會(huì)研究、初步可行性研究、最終可行性研究、勘察設(shè)計(jì)、招標(biāo)、采購、施工、試運(yùn)行等進(jìn)行管理)。工程管理在中國已經(jīng)逐步得到重視。2000年6月，中國工程院單獨(dú)成立工程管理學(xué)部，成為中國工程院八大學(xué)部其中一個(gè)嶄新的研究領(lǐng)域。中國學(xué)術(shù)界每兩年開一次工業(yè)工程和工程管理會(huì)議。
五、為什么要獲得工程管理碩士學(xué)位?
最新調(diào)查顯示，大多數(shù)全球500強(qiáng)大型企業(yè)的CEO們，普遍都有過工程學(xué)的教育背景。在全美的大型企業(yè)中，22%的CEO有和工程相關(guān)的學(xué)位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)科如化工，制藥，交通，電子等所占的百分比。全美工程師協(xié)會(huì)調(diào)查顯示，50%以上的工程技術(shù)人員，在工作后的10年內(nèi)，通常在沒有接受過管理方面的專業(yè)培訓(xùn)的情況下，會(huì)更多的擔(dān)任工程管理的角色。
六、工程管理碩士報(bào)名條件
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
2、具有國家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;
3、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
4、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
七、工程管理碩士考查目標(biāo)
1、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問題的能力。
2、具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。
3、具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。
八、工程管理碩士考試科目
英語二100分
管理類聯(lián)考綜合能力200分
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